Diferencia entre revisiones de «Categoría:Sesgos de autoensalzamiento»

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En el ámbito de la creación del autoconcepto y la identidad, dentro de la psicología social, es conocido como «autoensalzamiento» a una de las motivaciones relacionadas con la evaluación del yo. Otras motivaciones son (según Mark Leary, 2007) la autoverificación y la autoexpansión. Esta motivación de autoensalzamiento ha sido relacionada con diferentes fenómenos psicosociales. Entre ellos se pueden destacar: [[sesgos favorecedores del yo | los sesgos de atribución favorables al yo]], el [[sesgo del punto ciego]].
En el ámbito de la creación del autoconcepto y la identidad, dentro de la psicología social, es conocido como «autoensalzamiento» a una de las motivaciones relacionadas con la evaluación del yo. Otras motivaciones son (según Mark Leary, 2007) la autoverificación y la autoexpansión. Esta motivación de autoensalzamiento ha sido relacionada con diferentes fenómenos psicosociales. Entre ellos se pueden destacar: [[sesgos favorecedores del yo | los sesgos de atribución favorables al yo]], el [[sesgo del punto ciego]].<ref>En capítulo «Autoconcepto e identidad», Mercedes López Sáez, en «[[Introducción a la psicología social]]», 2ª Edición, Elena Gaviria Stewart, Mercedes López Sáez e Isabel Cuadrado Guirado, Editorial Sanz y Torres, Madrid, 2013, pág. 190-191</ref>
 
== Notas ==
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[[Categoría: sesgos cognitivos]]
[[Categoría: sesgos cognitivos]]

Revisión del 17:53 28 nov 2016

En el ámbito de la creación del autoconcepto y la identidad, dentro de la psicología social, es conocido como «autoensalzamiento» a una de las motivaciones relacionadas con la evaluación del yo. Otras motivaciones son (según Mark Leary, 2007) la autoverificación y la autoexpansión. Esta motivación de autoensalzamiento ha sido relacionada con diferentes fenómenos psicosociales. Entre ellos se pueden destacar: los sesgos de atribución favorables al yo, el sesgo del punto ciego.<ref>En capítulo «Autoconcepto e identidad», Mercedes López Sáez, en «Introducción a la psicología social», 2ª Edición, Elena Gaviria Stewart, Mercedes López Sáez e Isabel Cuadrado Guirado, Editorial Sanz y Torres, Madrid, 2013, pág. 190-191</ref>

Notas

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